دانش آموزان و دانشجویان برای موفقت تحصیلی نیاز به مهارتها و تواناییهایی دارند. اگرچه برخی خصوصیات شخصیتی و هوشی قابل تغییر نیستند اما با تغییر و بهبود در برخی حیطههای دیگر میتوان میزان موفقیت آنها را افزایش داد. یکی از این حیطهها مهارتها و عادتهای مطالعه است. عادت های مطالعه شامل مجموعهای از عادتهای خواندن، فنون یادگیری، حافظه، برنامه زمانی، شرایط فیزیکی، امتحان و ارزشیابی است. از جمله ابزارهایی که برای سنجش عادتهای مطالعه ساخته شده است و به گستردگی توسط والدین و معلمان مورد استفاده قرار میگیرد، پرسشنامه عادت های مطالعه (PSSHI) است.
پرسشنامه عادت های مطالعه (PSSHI) که معادل انگلیسی آن Palsane & Sharma Study Habit Inventory است توسط پالسانی و شارما ساخته شده است و شامل ۴۵ ماده است. آزمودنی میتواند برای هر ماده یکی از سه گزینه ”همیشه یا بیشتر اوقات”، “بعضی اوقات” و یا “بندرت یا هرگز” را انتخاب کند. پرسشنامه عادت های مطالعه (PSSHI) در مجموع ۸ حیطه را میسنجد که عبارتند از: تقسیم بندی زمان، وضعیت فیزیکی، توانایی خواندن، یادداشت کردن، انگیزش یادگیری، حافظه، برگزاری امتحانات، و تندرستی. این پرسشنامه جهت اجرا در گروههای ۲۵ الی ۵۰ نفره مناسب است و گرچه محدودیت زمانی وجود ندارد اما بهتر است در ۲۰ الی ۲۵ دقیقه تکمیل شود.
سایت خرید پرسشنامه و پروتکل روانشناشی ایران تحقیق را مشاهده کنید
پرسشنامه اضطراب حالت – صفت اسپیلبرگر (STAI) که معادل انگلیسی آن state-trait anxiety inventory است در سال ۱۹۷۰ توسط اسپیلبرگر ساخته شد. این پرسشنامه حاوی ۴۰ سوال است که از ۲۰ سوال اختصاص به اضطراب حالت و ۲۰ سوال اختصاص به اضطراب صفت دارد. سوالات مربوط به اضطراب حالت در طیف لیکرت چهار گزینهای نمره گذاری میشوند که عبارتند از: به هیچ وجه، گاهی، عموماً، خیلی زیاد. و سوالات مربوط به اضطراب صفت نیز به همان صورت ۴ گزینهای نمره گذاری میشوند که عباتند از: تقریباً هرگز، گاهی اوقات، بیشتر اوقات و تقریباً همیشه.
در نهایت دو نمره به دست میآید که نمره اول نشان دهنده اضطراب حالت و نمره دوم نشان دهنده اضطراب صفت است. هر فرد نیز میتواند در این دو نوع اضطراب نمراتی بین ۲۰ تا ۸۰ کسب کند.
سایت خرید پرسشنامه و پروتکل روانشناشی ایران تحقیق را مشاهده کنید
موسسه چاپ و نشر کتاب نارون در خدمت آن دسته از دانشجویان، مترجمان و افرادی است که قصد چاپ کتاب با تیراژ پایین را دارند. بسیار از دانشجویان، هنرمندان و مترجمان به دلایل مختلفی متقاضی چاپ کتاب با تیراژ پایین هستند که متاسفانه بسیاری از انتشارات به خاطر به صرفه نبودن آن اقدام به چنین کاری نمیکنند. برای مثال، دانشجویانی که توانستهاند اثر علمی و دانشگاهی فاخری را گردآوری و تالیف نمایند اغلب به خاطر کمبودهای مالی نمیتوانند آنها را به چاپ و نشر برسانند و دست رنج علمی آنها احتمال دارد به خاطر عدم چاپ مورد سوءاستفاده قرار گیرد و از این نظر زیانهای غیرقابل جبرانی به آنها وارد میشود. از سوی دیگر بسیاری از دانشجویان برحسب نیاز خود برای مصاحبههای علمی از جمله مصاحبه گزینش هیئت علمی و مصاحبه پذیرش دوره دکتری قصد چاپ کتاب دارند ولی معمولاً زمان لازم را ندارند و میبایست در مدت کوتاهی فعالیتهای مربوط به چاپ کتاب انجام گیرد. همچنین، بسیاری از افراد قصد چاپ دست نوشتهها و اشعار و داستانهای خود را دارند و میخواهند در قدم اول با تیراژ پایینی کار را به انجام برسانند. کتاب با تیراژ پایین مزیتهای اقتصادی نیز دارد. برای مثال، چاپ کتاب با تیراژ پایین میتواند برای افرادی که نمیتوانند پیشبینی خاصی از موفقیت اثر علمی خود انجام دهند بسیار مناسب است. زیرا احتمال دارد نویسنده کتاب خود را با تیراژ بالایی چاپ نماید و چون اولین تجربه نویسندگی را سپری میکند کتاب نتواند توجه و استقبال لازم را از نظر مخاطبین کسب نماید و بدین سبب دچار زیان شود.